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Primeira turma do EJA no Serpro conclui o ensino fundamental

Parceria com a Prefeitura de BH certifica estudantes e trabalhadores terceirizados, unindo ensino fundamental e alfabetização digital. Ideia é ampliar a iniciativa para todo o país
Alunos comemoram a formatura no auditório da Regional Belo Horizonte do Serpro
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por Comunicação do Serpro — 11 de dezembro de 2025

A primeira turma do projeto SEJA-TEC, iniciativa conjunta do Serpro com a Prefeitura de Belo Horizonte para fortalecer a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com foco em alfabetização e inclusão digital, concluiu o ensino fundamental nesta quarta-feira, 10 de dezembro, em cerimônia realizada na regional mineira da estatal de TI do governo federal.

O evento reuniu os oito alunos da turma SEJA-TEC, que frequentou as aulas dentro do Serpro, e mais 17 alunos de outras turmas da Escola Municipal Padre Francisco Carvalho Moreira, totalizando 25 formandos. O piloto amplia o currículo regular da EJA com conteúdos de tecnologia voltados ao uso seguro de equipamentos, navegação na internet, pesquisa escolar e alfabetização digital, abrindo caminho para que a iniciativa seja replicada em outras unidades da empresa e em organizações interessadas em apoiar trajetórias educativas semelhantes.

Histórias de retomada e superação

Maria das Graças Pereira dos ReisO SEJA-TEC também contemplou trabalhadores terceirizados que atuam no Serpro e não tinham concluído o ensino fundamental. Três desses colaboradores se formaram nesta turma. Entre eles estava Maria das Graças Pereira dos Reis, que há dois anos trabalha na limpeza do prédio e decidiu voltar a estudar ao saber da oportunidade.

Segundo ela, que agradeceu à empresa e à escola, essa foi uma vitória que veio com muita superação. “Quero agradecer também a mim mesma, por ter tido a coragem de até esquecer o cansaço, porque a área da limpeza não é fácil. Mas como eu preciso do estudo, já pedi para o pessoal do Serpro que não deixe o projeto parar”, disse, destacando que fez 10 cursos pela Escola Serpro Cidadão Digital e que planeja concluir o ensino médio pelo projeto.

Maria das Graças afirmou ainda que essa formatura a tornou uma pessoa mais preparada e realizada. “E estou muito feliz! Hoje eu me sinto já uma profissional. Sinto que posso enfrentar outras coisas, outros desafios, porque eu já tenho a competência”, disse.

Para a estudante Tiffany Laila Andrade Ribeiro, de 15 anos, a formatura representa uma mudança de trajetória. “Foi uma jornada longa, com muitos altos e baixos. Pensei em desistir, mas estudar no Serpro fez muita diferença. Eu fiz muitos cursos. Gostei muito da parte de inteligência artificial. Já estou usando no meu dia a dia”, destacou.

Educação de Jovens e Adultos

Durante a cerimônia, professoras e gestoras da Escola Municipal Padre Francisco Carvalho Moreira transmitiram mensagens de incentivo e reconhecimento ao esforço dos estudantes, reforçando a importância da EJA na retomada de sonhos interrompidos. De acordo com Felipe Moura , da Secretaria Municipal de Educação, muitos estudantes chegam à EJA porque o trabalho precoce, responsabilidades familiares ou falta de acolhimento escolar impediram a continuidade dos estudos. “É aí que a EJA vem cumprir esse papel de reparação na vida acadêmica de vocês. Tenho uma satisfação muito grande em estar entregando esse direito que foi negado nas suas histórias. Parabéns, vencedoras e vencedores”, celebrou Felipe.

Só o começo

Representando o Serpro, o gerente Gustavo Monteiro Rocha, parabenizou a todos os formandos e convidou os presentes a tomar posse do Serpro e do que ele oferece para a comunidade. “Quero dizer que esse espaço não é nosso. O espaço é de vocês também. Que a gente se encontre mais, que a gente feche outras parcerias, que venham outras turmas. Isso aqui é só o começo”, anunciou.

Representantes do Serpro, Gestores da Escola Municipal Padre Francisco Carvalho Moreira e da Secretaria Municipal de Educação na mesa da cerimônia de formaturaCarlos Henrique Machado, gerente de Destreza Digital, Diversidade, Equidade e Inclusão do Serpro também ressaltou a importância do momento e o que ele projeta para o futuro, seja na vida dos alunos, seja na história da empresa. “É importante que isso seja só o início. Que seja uma mola para que vocês possam ser impulsionados para vencer também outras etapas. E contem com o Serpro. Que vocês possam aproveitar essa nossa estrutura e que a gente possa expandir esse serviço para outras regionais”, disse.

Por sua vez, Carlos Ely Pimenta, analista do Serpro, idealizador do projeto, professor da turma SEJA-TEC e da rede municipal de ensino de Belo Horizonte, se disse um privilegiado por poder atuar na empresa e no sistema educacional.

“É uma jornada longa. Já são 29 anos trabalhando com o ensino fundamental. Muitos desses anos com a educação de jovens e adultos. Gosto muito desse trabalho e gosto demais dos meus alunos. Quero parabenizar a todos vocês por concluírem essa etapa e dar também aquele recado de todos os dias que eu acho que nunca é demais lembrar: não parem! Continuem estudando e aprendendo de todas as formas. Sigam em frente. Aguardamos de vocês o convite da formatura do ensino médio”, acrescentou.

Simbolismos

Por fim, além de parabenizar as formandas e os formandos, a gerente de Educação Corporativa da empresa, Flabia Lopes, deu um depoimento de exemplo e incentivo aos estudantes, para que busquem sempre aprender e crescer mais.

“Essa noite hoje é cheia de simbolismo para mim. Porque eu já fui aluna do Estado, fui de uma família extremamente pobre, depois me transformei em professora do EJA e mais adiante eu passei no concurso do Serpro e entrei aqui em Belo Horizonte. Estar aqui hoje é extremamente emocionante de todos os pontos de vista. Então, eu gostaria muito que vocês estudassem, porque quem vem de baixo, feito a gente veio, precisa brigar e não parar de estudar. Estudar é essencial”, concluiu.

O futuro do SEJA-TEC

Com resultados considerados muito positivos pela equipe pedagógica, o SEJA-TEC se consolida como uma experiência pioneira que alia tecnologia, inclusão e educação cidadã. O projeto deverá orientar novas ações do Serpro em suas regionais e pode inspirar modelos semelhantes em outras instituições públicas e privadas.

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